PosiClass — Positivo Tecnologia
48h de execução · UX + UI + Branding · Reconhecimento do Head de Marketing da Positivo
20 de set. de 2024
A Positivo Tecnologia tinha um problema de percepção. Entre os jovens, exatamente o público que mais deveria se identificar com a marca, havia resistência. A Positivo era vista como marca de escola pública, de laboratório de informática, de passado. Não de futuro.
O contexto do Hackatop
O Hackatop de Marketing da ADVB/PR reuniu equipes multidisciplinares para criar produtos digitais reais em resposta a briefings de empresas parceiras. A Positivo Tecnologia trouxe o desafio de reconectar a marca com os jovens de forma genuína, não com campanha, mas com produto.
A restrição era o que tornava o problema interessante: menos de 48 horas, mais de 12 horas de trabalho por dia, do briefing ao protótipo navegável. Sem tempo para hesitar, sem espaço para decisões ruins.
O que estava em jogo
Não era um exercício acadêmico. As equipes apresentavam para executivos reais da Positivo Tecnologia, com pitch de três minutos e avaliação ao vivo. A diferença entre uma solução genérica e uma que criasse conexão real com jovens estudantes e professores seria percebida imediatamente.
Definindo o produto antes de abrir o Figma
Com menos de 48 horas disponíveis, a tentação é ir direto para a tela. Resisti. As primeiras horas foram dedicadas a entender o problema com profundidade suficiente para não desperdiçar o tempo que viria depois.
Conduzimos reuniões rápidas com professores e mentores presentes no evento para validar a hipótese central: que professores brasileiros sentiam falta de uma ferramenta que conectasse tecnologia ao cotidiano da sala de aula de forma prática, não como imposição. Essa validação rápida foi o que direcionou o escopo do produto.
A hipótese que virou produto
A conexão com jovens não viria de uma campanha de marketing. Viria de um produto que resolvesse um problema real no cotidiano deles. O professor era o ponto de entrada. Se a Positivo ajudasse o professor a ensinar melhor, o aluno associaria a marca a uma experiência positiva de aprendizado.
"Não tentamos criar um produto jovem. Tentamos criar um produto útil para quem educa jovens. A diferença é tudo." — raciocínio que definiu o posicionamento do PosiClass.
O que eu fiz, especificamente
Fui o único responsável pela criação da interface, da marca e de tudo que envolvia tirar o produto do papel. Em paralelo ao trabalho de produto, a equipe desenvolvia o modelo de negócio e a estratégia. Minha entrega precisava estar pronta a tempo de integrar tudo em um pitch coeso.
Definição do naming e da identidade visual do PosiClass
Arquitetura de informação da plataforma
Criação dos fluxos principais de professor e estudante
Protótipo de alta fidelidade navegável no Figma
Assets visuais para a apresentação do pitch
Uma noite inteira para fechar
A última noite antes do pitch foi integralmente dedicada ao protótipo. Sem dormir, com o prazo como único regulador de escopo. Esse tipo de situação revela muito sobre como um designer prioriza: o que entra primeiro, o que fica de fora, o que precisa funcionar obrigatoriamente para o produto fazer sentido.
O que ficou de fora foi tão importante quanto o que ficou dentro. Escopo sob pressão é uma das habilidades mais subestimadas em design de produto.
O PosiClass
O PosiClass é um hub educacional que conecta professores, estudantes e tecnologia. A proposta central: professores criam e compartilham aulas interativas usando recursos digitais, incluindo hardware da Positivo. Estudantes acessam o conteúdo em qualquer dispositivo. A plataforma registra o engajamento e devolve dados para o professor melhorar suas aulas.
O produto foi desenhado para que a presença da Positivo Tecnologia fosse funcional, não decorativa. A marca entrava como facilitadora de uma experiência educacional melhor, não como patrocinadora de um app genérico.
Identidade visual
O PosiClass precisava de uma identidade própria que funcionasse dentro do universo da Positivo sem parecer um produto interno sem personalidade. Criei o nome, a marca e o sistema visual do zero, com linguagem que comunica educação moderna sem ser infantil e tecnologia sem ser fria.
O protótipo
O protótipo navegável entregue ao final do evento cobriu os fluxos principais da plataforma: criação de aula pelo professor, acesso e interação pelo estudante e painel de engajamento. Tudo funcional o suficiente para ser demonstrado ao vivo no pitch de três minutos.
O pitch e o reconhecimento
Representei a equipe no pitch de três minutos para os executivos da Positivo Tecnologia. O resultado foi reconhecimento direto de Rhilton Matumoto, Head de Marketing da Positivo Tecnologia, que elogiou a proposta durante a avaliação ao vivo.
Elogios do Head de Marketing da Positivo Tecnologia durante o pitch de avaliação ao vivo no Hackatop ADVB/PR, 2024.
O que esse case prova
Diferente dos outros projetos no portfólio, o PosiClass não tem métricas de produto pós-lançamento. O que ele tem é diferente e igualmente relevante: prova de execução completa sob pressão extrema de tempo, do briefing ao protótipo navegável em menos de 48 horas, com UX, UI, branding e pitch entregues por uma única pessoa responsável por todo o trabalho de design.
Produto criado do zero em menos de 48 horas
UX, UI e branding completos entregues por uma pessoa
Protótipo navegável disponível no Figma
Reconhecimento do Head de Marketing da Positivo Tecnologia no pitch ao vivo
Experiência completa de 0 a 1: research rápido, escopo, design, prototipação e apresentação
